Réforme du tronc commun: le gouvernement MR-Engagés modifie en profondeur le tronc commun

La majorité MR-Engagés a proposé le mardi 7 octobre 2025 un accord sur une refonte majeure du tronc commun dans le secondaire inférieur. Principale innovation : la réintroduction de cours à options dès la 3e année, marquant une rupture avec le Pacte pour un enseignement d'excellence de 2017.

Une troisième secondaire profondément transformée

Le plan de la ministre de l'Éducation Valérie Glatigny (MR) modifie profondément l'organisation du tronc commun prévue alors dans le Pacte pour un enseignement d'excellence. Le changement le plus radical concerne la 3e secondaire : huit périodes hebdomadaires seront désormais consacrées à des activités orientantes, réparties en deux options distinctes de quatre périodes chacune.

Trois voies sont proposées : transition (langues, sciences), qualifiante (électricité, menuiserie, etc.) ou polyvalente (combinant quatre périodes de transition et quatre de qualifiant).

Chaque établissement scolaire devra garantir l'accès à au moins deux de ces voies à ses élèves. Les élèves complèteront ce dispositif par un stage de trois jours et devront présenter une défense orale de leur projet d'orientation devant un jury.

Important : quelles que soient les options choisies en 3e, l'élève conservera sa liberté totale de choix en 4e année, pouvant opter pour une filière de transition même après avoir suivis des options qualifiantes.

Le CESI remplace les attestations

La fin de la 3e année sera sanctionnée par une épreuve externe certificative baptisée CESI (Certificat d'enseignement secondaire inférieur). Comme l'explique Élisabeth Degryse (Les Engagés), présidente du gouvernement francophone : "Certes, tous les élèves n’auront plus la même formation mais ils recevront, en fin de troisième, le même certificat du secondaire inférieur quelle que soit la voie choisie. Certificat qui leur donne un accès libre et identique à la quatrième. En cas d’échec, on recommence sa troisième mais, surtout, on sort du système d’attestations B envoyant les élèves dans le professionnel ou le qualifiant1"

Cette réforme répond aux inquiétudes exprimées par Valérie Glatigny au printemps dernier sur l'impact social de la fin des options en 3e secondaire et la menace pesant sur quelque 1.400 équivalents temps-plein chez les enseignants du qualifiant.

Première et deuxième année du secondaire : numérique et orientation progressive

En 1re secondaire, le numérique devient une priorité avec deux périodes hebdomadaires consacrées aux outils digitaux, à la logique informatique et à la culture numérique, plus une période de formation manuelle et technique. Deux journées de découverte des métiers seront organisées durant les jours blancs.

L'accompagnement des élèves en difficulté sera renforcé avec deux dispositifs : un accompagnement personnalisé pour tous (deux périodes hebdomadaires) et un accompagnement renforcé pour les élèves rencontrant des difficultés persistantes, notamment ceux qui n'auront pas obtenus leur CEB. Ces derniers pourront soit redoubler leur sixième primaire, soit accéder au secondaire avec ce soutien spécifique.

En 2e secondaire, l'orientation devient concrète avec huit demi-journées annuelles (32 périodes) dédiées à des stages courts, visites d'entreprises et rencontres avec des professionnels, complétées par deux journées supplémentaires durant les jours blancs.

La grille horaire est également adaptée : une période supplémentaire en mathématiques (cinq au total) et en langue moderne 1 (quatre périodes). En revanche, la langue moderne 2 obligatoire prévue par le Pacte devient optionnelle en 3e secondaire. Deux périodes seront dédiées au numérique, centrées sur l'éducation aux médias pour "développer une culture digitale et citoyenne essentielle".

Une continuité primaire-secondaire renforcée

La réforme insiste sur la transition entre le degré fondamental et le secondaire. Une attention particulière sera portée à l'articulation entre les deux niveaux, avec une meilleure transmission des informations sur les acquis des élèves.

Calendrier et concertation

Les formations destinées aux enseignant·es et directeur·ices, suspendues en septembre, reprendront dès janvier prochain. Le décret sur la 1re secondaire sera présenté en première lecture en décembre 2025, celui sur les 2e et 3e années en mars 2026.

L'accord trouvé entre MR et Engagés sera prochainement soumis aux acteur·ices de l'enseignement – syndicats, pouvoirs organisateurs et associations de parents – pour affiner les modalités de mise en œuvre de cette transformation qui redéfinit fondamentalement l'organisation du degré inférieur de l'enseignement secondaire.

Sources:

• https://glatigny.cfwb.be/home/communiques-de-presse/presses/le-degre-in…
• https://www.lesoir.be/703266/article/2025-10-07/le-plan-de-valerie-glat…

• 1Le plan de Valérie Glatigny qui met fin au tronc commun en troisième secondaire, Le Soir, 7 octobre 2025, https://www.lesoir.be/703266/article/2025-10-07/le-plan-de-valerie-glatigny-qui-met-fin-au-tronc-commun-en-troisieme-secondaire