Animer en éducation relative à l’environnement (ErE) dans un milieu urbain

Comment animer un groupe sur le terrain, en milieu urbain ? Comment s’appuyer sur l’environnement urbain pour concevoir des activités éducatives stimulant la curiosité, les apprentissages et la construction d’un regard critique ? Quelle place donner à l’environnement ? Et de quel environnement parlons-nous ? Comment faire quand on ne dispose pas d’un bel espace vert à proximité ?

Pour répondre à ces questions, cette formation adopte le point de vue du secteur de l’éducation relative à l’environnement (ErE), qui propose des animations pour des publics très divers, dans des contextes eux-aussi très variés. Au fil du temps, la pédagogie de l’ErE s’est développée autour de principes clés, sur une solide assise pédagogique et sur des valeurs fortes qui se réfèrent à l’éducation permanente (démocratie, (éco)citoyenneté, émancipation sociale et culturelle, esprit critique, engagement citoyen…). La pédagogie de l’ErE s’invite aussi aisément dans d’autres secteurs, où elle apporte un éclairage neuf.

Objectifs

• Découvrir et comprendre les fondements de l’ErE
• Expérimenter, comprendre et appliquer des repères et des outils de l’ErE
• Mobiliser le milieu urbain dans ses animations

Programme

• C’est quoi l’éducation relative à l’environnement (ErE) ?
• Une éducation par, pour et au sujet de l’environnement
• Les visions de l’environnement
• L’ancrage des activités dans le milieu urbain
• Les finalités de l’ErE : de l’écocivisme à l’écocitoyenneté
• Le cerveau global
• Les approches
• Les postures d’accompagnement
• Exercice de mise en pratique

Méthode

Loin du modèle académique, les méthodes de formation sont fondées sur la pédagogie active et sur la participation de toutes et tous à l’expérimentation concrète d’animations, suivie d’un partage du vécu et d’une articulation souple avec des notions théoriques.

Les principes de l’intelligence collective sont mis en œuvre : apprendre les uns avec les autres et les uns des autres, pour enrichir ses représentations et développer des compétences nouvelles.

La majorité des activités aura lieu en extérieur, en s’appuyant sur le patrimoine urbain présent (humain et non humain).

Si vous êtes employé·e par une organisation relevant de la commission paritaire 329.02 ou 329.03, vous pouvez bénéficier de l'action "Clé sur porte" du Fonds 4S et obtenir un remboursement pour chacune des formations de notre catalogue!

Pour toute info, n'hésitez pas à contacter Audrey Dion (responsable du secteur des formations de la Ligue de l'Enseignement et de l'Éducation permanente) à l'adresse mail: audreyd@ligue-enseignement.be

Photo de Ilnur Kalimullin sur Unsplash