Mieux accompagner les 16 à 30 ans dans leurs projets professionnels

Dans un contexte socio-économique et culturel en plein bouleversement, il est encore plus nécessaire aujourd’hui d’accompagner avec justesse cette classe d’âge à s’engager dans une voie professionnelle à la fois réaliste et ayant du sens à ses yeux.

C’est l’ambition de cette formation de 2 jours : enrichir vos pratiques au service de vos missions d’orientation, d’insertion socio-professionnelle ou d’éducation, en prenant en compte de manière critique les réalités socioéconomiques et les contraintes sociétales dans lesquelles s’effectuent les choix des jeunes adultes.

Objectifs de la formation

• Comprendre les spécificités des jeunes de 16 à 30 ans en transition identitaire et professionnelle et analyser leurs freins, leviers et dynamiques relationnelles, dans le contexte où elle s’effectue aujourd’hui.
• Identifier et utiliser des outils pour accompagner la découverte de la personnalité, des intérêts et motivations, ainsi que l’histoire familiale des jeunes.
• Adopter une posture professionnelle favorisant la confiance, la projection vers l’avenir et l’autonomie.
• Construire un cadre d’accompagnement facilitant l’émergence d’un projet professionnel et/ou d’études réaliste et motivant.

Contenu de la formation

• Comprendre les jeunes de 16–30 ans

Développement psychosocial (sens, construction de l’identité, rapport à l’échec…), contexte et enjeux actuels.

• Explorer la personnalité

Outils d’auto-évaluation (traits marquants, modes de fonctionnement, talents, valeurs) – ex : MBTI.

• Identifier les intérêts et motivations

Méthodes d’exploration : (méthodologie de Holland – ex : Strong) et de projection dans des projets potentiels.

• Prendre en compte l’histoire familiale

Comprendre le poids du milieu familial, les influences positives ou limitantes, et en faire quelque chose de positif. Boîte à outils.

• Adopter une posture spécifique et accompagner la mise en mouvement

Questionnement ouvert, reformulation, non-jugement, soutien, et aide pour générer de nouvelles expériences, influence du contexte social, économique et culturel.

Méthodologie

• Brefs apports théoriques suivis d’ateliers pratiques en groupe : jeux de rôles, analyses de situations…
• Outils pour l'exploration de soi (tests MBTI, STRONG, génogrammes simplifiés, ligne de vie…).
• Retours réflexifs sur les pratiques des participants dans le contexte actuel dans lequel s’effectue leur travail.

• Remise de fiches méthodes et trames d’entretien réutilisables.

Public 

Professionnel·les de l’orientation, de l’insertion professionnelle, de l’éducation et du social.

Si vous êtes employé·e par une organisation relevant de la commission paritaire 329.02 ou 329.03, vous pouvez bénéficier de l'action "Clé sur porte" du Fonds 4S et obtenir un remboursement pour chacune des formations de notre catalogue!

Image by Gustavo Rezende from Pixabay